/بیشترین آسیب محرومیت از آموزش حضوری متوجه دانش آموزان دوره ابتدایی است/ عضو هیأت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت: بیشترین ضربه از افت یادگیری متوجه دانش آموزان مدارس دولتی عادی و مناطق محروم است.